這次教育實(shí)踐活動(dòng)是在特定的時(shí)代背景下開展的。黨的十八大后,以黨的建設(shè)偉大工程推動(dòng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè),成為一項(xiàng)必須優(yōu)先考慮的重要任務(wù)。在執(zhí)政60多年之后,共產(chǎn)黨人面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),中國道路怎樣走,改革開放怎樣深化,種種嶄新課題擺在全黨面前。對(duì)此,習(xí)近平總書記說,辦好中國的事,關(guān)鍵在黨。執(zhí)政黨有什么樣的精神狀態(tài),一個(gè)國家就展示什么樣的狀態(tài);執(zhí)政黨有什么樣的作風(fēng),一個(gè)社會(huì)就呈現(xiàn)什么樣的風(fēng)氣。他明確指出:“黨的作風(fēng)就是黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡”。他明確要求,全黨必須警醒起來,打掉橫亙?cè)邳h和人民群眾之間的無形的墻。總書記的決策,拉開了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的大幕,開始了一次中國共產(chǎn)黨建黨90多年來規(guī)模最大的“新整風(fēng)”,邁開了黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè),以及黨的形象重塑的新步伐。
全心全意為人民服務(wù),緊緊依靠群眾,密切聯(lián)系群眾,堅(jiān)持同人民在一起,“以百姓心為心”,這是中國共產(chǎn)黨的“紅色基因”,是黨百戰(zhàn)功成、事業(yè)長久的根本保證。因此,習(xí)近平總書記一再強(qiáng)調(diào),“始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民?!币蠼逃龑?shí)踐活動(dòng)始終圍繞群眾路線這個(gè)主題,關(guān)注人民群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問題,“把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中”。正是有了如此清晰的目標(biāo)要求,一年多來,以八項(xiàng)規(guī)定為突破口,以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以整頓“四風(fēng)”為主要目標(biāo),以解決問題為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),“要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”。經(jīng)過一年多的努力實(shí)踐,黨的政治生態(tài)得到一次“集中凈化”,黨的紀(jì)律更加嚴(yán)格,黨內(nèi)生活更加規(guī)范,黨風(fēng)正氣鼓蕩激揚(yáng),全黨上下氣象為之一變,變得更清新、更強(qiáng)大、更加生機(jī)勃勃、更有凝聚力了。老百姓說,“黨員像黨員了”,“黨員讓人信服了”,這是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)成果最樸實(shí)最可信的評(píng)價(jià)。
這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)形成了豐富寶貴的、值得認(rèn)真總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。以上率下,領(lǐng)導(dǎo)垂范,以高度的政治自覺和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)推動(dòng)全黨深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是非常重要的一條經(jīng)驗(yàn)。一年多來,習(xí)近平總書記從親自發(fā)出動(dòng)員令,到率領(lǐng)中央政治局制定并帶頭落實(shí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定;從親身深入聯(lián)系點(diǎn),參加專題民主生活會(huì)、全程指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng),到每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和環(huán)節(jié)多次發(fā)表重要講話、作出重要批示,有超前的謀劃部署,有具體的行動(dòng)示范,有細(xì)致的工作指導(dǎo)。習(xí)近平總書記從嚴(yán)治黨,以身作則,體現(xiàn)了黨中央抓好作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心,極大增強(qiáng)了全黨搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的信心,為教育實(shí)踐活動(dòng)的深入推進(jìn)和取得實(shí)實(shí)在在的成效提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保證。
切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),切實(shí)保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,道理明白,卻知易行難。想一想一年多之前黨面臨的那些人民群眾反映強(qiáng)烈的問題,想一想積重難返的“四風(fēng)”問題和令人痛恨的腐敗現(xiàn)象,想一想當(dāng)時(shí)一些黨員干部的精神狀態(tài)以及黨內(nèi)黨外的種種憂慮,誰敢預(yù)言教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)取得今天這樣的成果?然而,習(xí)近平總書記“講認(rèn)真”、“有擔(dān)當(dāng)”,不怕碰硬,敢于碰硬,真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效,帶領(lǐng)全黨同志除積弊、樹新風(fēng),錘煉了執(zhí)政黨的黨紀(jì)黨風(fēng),煥發(fā)了全社會(huì)的新風(fēng)新貌。這種抓鐵有痕、踏石有印、善做善成的求實(shí)精神和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,為全黨樹立了榜樣,成為讓人民群眾敬服的領(lǐng)袖人格魅力,并將為全面深化改革凝聚起強(qiáng)大的精神力量。
黨的作風(fēng)建設(shè)是永恒的課題,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。教育實(shí)踐活動(dòng)有期限,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)無盡期。習(xí)近平總書記指出,作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性,抓一抓會(huì)好轉(zhuǎn),松一松就反彈,不可能一蹴而就、畢其功于一役,更不能一陣風(fēng)、刮一下就停。因此,他明確指出,要建立抓作風(fēng)的長效機(jī)制,要建立健全管用的體制機(jī)制。建立健全這樣的長效機(jī)制,必須堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重,切實(shí)解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。要在教育實(shí)踐活動(dòng)“醒腦”、“祛病”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步“補(bǔ)課”,為精神繼續(xù)“補(bǔ)鈣”。要使為民務(wù)實(shí)清廉成為黨員干部牢牢堅(jiān)守的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。同時(shí),必須建立健全一整套管用的規(guī)章制度,強(qiáng)化制度執(zhí)行,增強(qiáng)剛性約束,將黨的作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制與推動(dòng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化緊密結(jié)合為一體。
在西方某些研究政治學(xué)的學(xué)者看來,中國共產(chǎn)黨能夠由小變大、由弱變強(qiáng),能夠長期執(zhí)政、獨(dú)樹一幟是一個(gè)難解之“謎”。或許,當(dāng)他們深刻了解了中國共產(chǎn)黨有著群眾路線這個(gè)“傳家寶”,而且這個(gè)“傳家寶”將不斷發(fā)揚(yáng)光大成為中國治國理政的重要資源時(shí),他們就會(huì)有了答案。
“戰(zhàn)斗未有窮期,同志仍需努力”,改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)有了良好開局,更加豐碩的成果就在前頭。(新華網(wǎng))